Раздел 2. Медицина катастроф

Тема 1. Структура органов управления и учреждений здравоохранения, функционирующих в повседневный период и являющихся базой для создания учреждений и формирований смк.

  1. Цель и задачи

Цель: усвоить организационную структуру здравоохранения РФ как основу для создания подразделений СМК.

Задачи:

        1. Иметь представление об уровнях в системе здравоохранения РФ;

        2. Знать органы управления и учреждения системы здравоохранения, формирующие основу СМК;

        3. Сформулировать основные направления работы органов управления СМК и учреждений здравоохранения в период повседневной деятельности.

  1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

Понятия: о руководстве системы здравоохранения в РФ; об учреждениях, формирующих СМК на различных уровнях; о межведомственных взаимодействиях в СМК.

  1. Вопросы к занятию

  1. Ведомственная структура СМК;

  2. Уровни, на которых осуществляется деятельность СМК;

  3. Учреждения здравоохранения лечебного профиля и создаваемые на их базе формирования СМК;

  4. Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзор) – как структурно-функциональное подразделение СМК;

  5. Медицинские учреждения и формирования Минобороны, МВД и других ведомств, формирующих СМК;

  6. Межотраслевая координация взаимодействий СМК.

  1. Вопросы для самоконтроля

  1. Кто осуществляет общее руководство здравоохранением РФ?

  2. Каким ведомством обеспечивается организационно-методическая работа СМК?

  3. Охарактеризовать систему управления здравоохранением на субъектовом уровне (на примере Архангельской области).

  4. Перечислить основные лечебно-профилактические учреждения Минздравоохранения на территории Архангельской области, формирующие СМК.

  5. Назвать ведомственные (помимо Минздравоохранения) ЛПУ на территории Архангельской области, формирующие СМК.

  1. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

  1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

  2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

Дополнительная информация:

  1. Указ Президента РФ «О структуре федеральных органов исполнительной власти» от 21.05.2012 г № 636.

  2. Постановление Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2004 г. № 155 «Вопросы Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития»

  3. «Положение о Федеральной службе по надзору в сфере здравоохранения и социального развития» в соответствие с Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 323

  4. Постановление Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2004 г. № 154 «Вопросы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека»

  5. «Положение о Федеральной службе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека» в соответствие с Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 г. № 322

  6. «Положение о Федеральном медико-биологическом агентстве» в соответствие с Постановлением Правительства Российской Федерации от 11 апреля 2005 г. № 206

  1. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

    1. Охарактеризовать основные направления деятельности Министерства здравоохранения РФ.

    2. Составить структуру: Министерства здравоохранения РФ с его подведомственными учреждениями; организационную структуру Роспотребнадзора; СМК Министерства обороны, МВД и других ведомств.

    3. Охарактеризовать подразделения СМК на объектовом уровне

Тема 2. Структура учреждений и формирований СМК, их характеристика, порядок комплектования персоналом, оснащения имуществом и приведения в готовность. Правила работы медицинского персонала на догоспитальном этапе. Документация формирований СМК. Учет и отчетность.

  1. Цель и задачи

Цель: изучить организационную структуру СМК, порядок функционирования формирований и учреждений, предназначенные для ликвидации последствий медико-санитарного характера при чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

  1. Знать краткую историю развития Всероссийской службы медицины катастроф;

  2. Проработать основной нормативно-правовой документ, регулирующий деятельность ВСМК – Постановление Правительства РФ от 28.02.1996 № 195 «Вопросы Всероссийской службы медицины катастроф» и прилагающееся к нему Положение с изменениями (Постановление Правительства РФ от 12.08.2011 № 660);

  1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы (перечень понятий).

  1. Определения: Всероссийская служба медицины катастроф, силы и средства, предназначенные для ликвидации медико-санитарных последствий ЧС; режим функционирования СМК; штатные и нештатные формирования СМК.

  2. Термины: учреждение, формирование, силы, средства, бригада, отряд, группа.

  1. Вопросы к занятию

  1. Основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность ВСМК;

  2. Медицина катастроф, определение, место дисциплины в медицине;

  3. Основные задачи ВСМК;

  4. Функциональная структура СМК;

  5. Уровни, на которых осуществляет свою деятельность СМК;

  6. Режимы функционирования ВСМК;

  7. Формирования и учреждения службы медицины катастроф;

  8. Организация работы служб санитарно-эпидемиологического профиля в условиях ЧС;

  9. Формирования, участвующие в проведении санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий при ликвидации последствий ЧС;

  10. Основные формирования и учреждения снабжения СМК.

    1. Вопросы для самоконтроля

  1. Кратко изложить историю развития Всероссийской службы медицины катастроф.

  2. Дать определение и назвать основные задачи Всероссийской службы медицины катастроф.

  3. Кем представлена СМК на федеральном, окружном, субъектовом/муниципальном и объектовом уровнях?

  4. Что такое Комиссия по предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной безопасности и ее роль в качестве координационного органа СМК;

  5. Охарактеризовать Штаб СМК, как орган повседневного управления СМК, его функции;

  6. Перечислить силы и средства СМК на различных уровнях;

  7. Назвать основные мероприятия Службы медицины катастроф в различных режимах ее деятельности;

  8. Что такое режим повседневной деятельности, какие мероприятия проводятся в этот период?

  9. Что такое режим угрозы чрезвычайной ситуации, какие мероприятия проводятся в этот период?

  10. Что такое режим чрезвычайной ситуации, какие мероприятия проводятся в этот период?

  11. Кто является руководителем ВСМК?

  12. Какое ведомство осуществляет организационно-методическое руководство СМК?

  13. Где разрабатывается План медико-санитарного обеспечения населения при ЧС?

  14. За чей счет осуществляется финансирование СМК?

  15. Распределить силы СМК по быстроте реагирования на ЧС;

  16. Дать характеристику силы СМК экстренного, оперативного и отсроченного реагирования;

  17. Назвать основные задачи Государственной санитарно-эпидемиологической службы России в ЧС;

  18. Назвать состав сил и средств функциональной подсистемы РСЧС надзора за санитарно-эпидемиологической обстановкой, ее задачи;

  19. Перечислить силы и средства ликвидации медико-санитарных последствий ЧС Минобороны России, МВД России, Министерства транспорта и связи России, ФСБ России.

  1. Основная и дополнительная литература к теме

Основная:

    1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. Пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

    2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

    3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная:

  1. «Положение о Всероссийской службе медицины катастроф» в соответствие с Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 февраля 1996 г. № 195 (с изменениями от 12.02.2011, Постановление Правительства РФ № 660).

  2. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.

  3. Постановление Правительства Российской Федерации от 03.08.96г. № 924 "О силах и средствах единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций".

  4. Мосягин И.Г., Небученных А.А., Алексеенко В.Д., Онищенко А.В. Задачи, организационная структура и основы деятельности Всероссийской службы медицины катастроф. Учебное пособие, Архангельск: Изд-во СГМУ, 2006. – 79 с.

  1. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

  1. Определить функциональное место ВСМК в Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС);

  2. Охарактеризовать структуру АОЦМК;

  3. Что такое Комиссия по предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной безопасности?

  4. Проработать план медико-санитарного обеспечения населения при ЧС на примере Архангельской области;

  5. Изучить силы и средства для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций МЧС России:

  • войска гражданской обороны;

  • государственный Центральный аэромобильный спасательный отряд (Центроспас);

  • поисково-спасательная служба;

  • аварийно-спасательные формирования;

  • центр по проведению спасательных операций особого риска;

  • авиация МЧС России.

  1. Как осуществляется обеспечение СМК материально-техническим, в т.ч. медицинским имуществом?

Тема 3. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения (включая детей), пострадавшего в ЧС. Понятие об этапе медицинской эвакуации, видах и объеме медицинской помощи. Понятие о медицинской сортировке и медицинской эвакуации пострадавших. Организация их осуществления в ЧС.

  1. Цель и задачи

Цель: усвоить сущность лечебно-эвакуационного обеспечения, условия определяющие организацию помощи населению, пострадавшему в ЧС.

Задачи:

    1. Изучить принципиальную схему лечебно-эвакуационного обеспечения;

    2. Знать организационные основы работы этапов медицинской эвакуации;

    3. Иметь представление о видах медицинской помощи и ее объемах;

    4. Уметь проводить медицинскую сортировку и медицинскую эвакуацию пораженных, использовать эти знания в практической деятельности.

  1. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы.

  1. Понятия: лечебно-эвакуационное обеспечение, медицинская эвакуация, вид медицинской помощи, объем медицинской помощи, медицинская сортировка,.

  2. Термины: этап медицинской эвакуации, путь медицинской эвакуации, первая помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная помощь, специализированная помощь.

  1. Вопросы к занятию

  1. Условия, определяющие систему лечебно-эвакуационного обеспечения;

  2. Принципы, на которых базируется современная система лечебно-эвакуационного обеспечения;

  3. Виды медицинской помощи;

  4. Особенности организации оказания медицинской помощи детям в ЧС;

  5. Этапы медицинской эвакуации;

  6. Требования к медицинской эвакуации;

  7. Подготовка пораженных к медицинской эвакуации;

  8. Медицинская сортировка пораженных в условиях ЧС, как важнейшее организационное мероприятие в организации оказания пораженным медицинской помощи и их эвакуации;

  9. Требования к медицинской сортировке;

  10. Виды медицинской сортировки.

  1. Вопросы для самоконтроля

  1. Дать определение понятия «лечебно-эвакуационное обеспечение населения в чрезвычайной ситуации».

  2. Какие факторы влияют на организацию медицинской помощи и лечение пораженных в ЧС?

  3. В чем сущность современной системы лечебно-эвакуационного обеспечения и требования, предъявляемые к ней?

  4. Охарактеризовать фазы, на которые подразделяется работа по оказанию помощи пострадавшим в очаге массового поражения.

  5. Дать определение понятий «вид и объем медицинской помощи».

  6. Перечислить виды медицинской помощи, мероприятия, проводимые при каждом виде помощи, оптимальные сроки реализации.

  7. Оформить принципиальную схему развертывания этапа медицинской эвакуации.

  8. Перечислить особенности медицинской эвакуации пораженных (больных) в условиях ЧС.

  9. Какова цель, принципы, способы и требования, предъявляемые к эвакуации пораженных (больных)?

  10. Какие санитарно-транспортные средства, используются для эвакуации;

  11. Как организован медицинская сортировка на этапах медицинской эвакуации?

  12. Дать характеристику понятию «нетранспортабельность».

  13. Перечислить особенности организации оказания медицинской помощи детям в ЧС;

  14. Как осуществляется медицинская экспертиза и реабилитация участников ликвидации последствий ЧС?

  1. Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

  1. Медицинское обеспечение в чрезвычайных ситуациях: учебн. пособие. Т.1 / Под ред. П.И. Сидорова. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2008. – 505 с.

  2. Сахно И.И., Сахно В.И. Медицина катастроф (организационные вопросы). Учебник. - М.:ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. – 560 с.

  3. Сидоров П.И. Медицина катастроф: учеб. пособие для студ. мед вузов / П.И. Сидоров, И.Г. Мосягин, А.С. Сарычев. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 320 стр.

Дополнительная информация:

  1. Левчук И.П., Третьяков Н.В. Медицина катастроф. Курс лекций: [учебное пособие для мед. вузов] – М.,: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 240 с.

  2. Организация лечебно-эвакуационного обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие по медицине катастроф для студентов мед. вузов/ И. Г. Мосягин [и др.]; Сев. гос. мед. ун-т. Каф. воен. и экстрем. медицины. - Архангельск: Изд-во СГМУ, 2006. -59 с.

  3. Винничук Н.Н., Давыдов В.В. Основы организации медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях // Экстремальная медицина, основы медицины катастроф: Учебник. – С-Пб.: Издательство «ЭЛБИ - СПб», 2003.- 161 с.

  1. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

  1. Проработать нормативно-правовую документацию за последние три года по вопросам организации лечебно-эвакуационного обеспечения и отобразить на практическом занятии современные представления о проведении медицинской экспертизы и реабилитации участников ликвидации чрезвычайных ситуаций.

  2. Написать реферат (эссе) на тему: «Основные понятия медицинской экспертизы и реабилитации участников ликвидации последствий ЧС».

Закон штата Алабама запрещает носить усы, способные вызывать смех в церкви.

Название: Медицина катастроф. Организационные вопросы

Автор: Сахно И.И., Сахно В.И.

Год выпуска: 2001

Жанр: Медицина катастроф, медицина экстремальных ситуаций

Формат: PDF

Размер: 36,9 мб

Описание: Пособие представляет собой относительно недавно введенную дисциплину, или отрасль, в медицине — медицина экстремальных ситуаций, сокращенно МЭС. Книгу можно скачать бесплатно с нашего сайта, без регистрации.

Учебник полностью соответствует учебной программе по предмету, которой придерживаются медицинские высшие учебные заведения.

Книга велика по объему, что, в общем, неудивительно: авторы старались снабдить читателя-студента всеми основными, должными правилами поведения и действий врача в экстремальной ситуации.
Учебник написан для студентов медицинских учебных заведений.

Скачать